Вступительные испытания

В соответствии с перечнем вступительных испытаний при приёме на обучение по образовательной программе среднего профессионального образования по специальности, требующей у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, утверждаемым Министерством просвещения Российской Федерации, проводятся вступительные испытания при приёме на обучение по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах.

Для других профессий и специальностей вступительные испытания не предусмотрены.

Для абитуриентов, поступающих на специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах предусмотрены вступительные испытания (вступительные испытания будут проведены с 10 по 14 августа), состоящие из двух этапов:

• психолого-педагогическое тестирование с целью определения склонности к педагогической деятельности и наличия профессионально-значимых личностных качеств, необходимых для освоения программы среднего профессионального образования по специальности;
• самопрезентация в виде короткого устного рассказа о себе, о своей будущей профессии, комплексный анализ текста, его художественное исполнение и беседу о прочитанном.

Особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья при поступлении в техникум сдают  вступительные испытания с учётом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее – индивидуальные особенности) таких поступающих.

• при проведении вступительных  испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований:

Вступительные испытания проводятся для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с поступающими, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания;

• присутствие ассистента из числа работников техникума или привлеченных лиц, оказывающего поступающим необходимую техническую помощь с учётом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место,  передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);
• поступающим предоставляется в печатном виде инструкция о порядке проведения вступительных испытаний;
• поступающие с учётом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами;
• материально-технические условия должны обеспечивать возможность  беспрепятственного доступа поступающих в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов  аудитория должна располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и других приспособлений).

Дополнительно при проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий поступающих с ограниченными  возможностями  здоровья:

А) для слепых:

Задания для выполнения на вступительном испытании, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью  компьютера со  специализированным программным обеспечением для слепых, или зачитываются ассистентом;

Письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом  Брайля  или на  компьютере со специализированным программным обеспечением для  слепых или  надиктовываются ассистенту;

Поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом  Брайля, компьютер со специализированным программным  обеспечением для слепых;

Б) для слабовидящих:

 Обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

 Поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;

Задания  для выполнения, а также инструкция о порядке проведения вступительных  испытаний оформляются увеличенным шрифтом;

В) для глухих  и слабослышащих:

Наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

Г) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих  все вступительные  испытания по желанию поступающих могут проводиться в письменной форме;

Д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями  двигательных функций верхних конечностей или  отсутствием верхних конечностей):

Письменные  задания выполняются на компьютере со специализированным программным  обеспечением или надиктовываются ассистенту;

По желанию поступающих все вступительные  испытания  могут  проводиться в устной форме.